雷锋精神代代相传

雷锋精神代代相传

为进一步弘扬雷锋精神，我校组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。根据我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比。现将具体情况小结如下：  一、营造气氛,深入宣传  学校制订了学雷锋行动方案,做到行动有计划,安排有部署；另外利用黑板报和主题班队会，升旗仪式,专题讲座进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.  二、开展丰富多彩的学雷锋活动  3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。3月10日全体学生在老师的带领下，学生走街串巷，进行卫生大扫除,打扫街道道路环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。各中队成立了学雷锋小队，在校园开展学雷锋献爱心活动，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。经过一月的“学雷锋，树新风“活动，全校在本次活动中有帮小同学洒水的，有清理卫生死角的，有帮小同学办黑板报的等等， 这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。  三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵。 为了使活动真正落到实处，各班级都对活动进行了详细的记载，每周周一班会课时都对本次活动进行了认真总结评比，学校也将评选出学雷锋积极分子，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中！     

通过此次学雷锋活动月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高。3月是学雷锋月，我们更是希望全体少先队员能时时、处处做雷锋式的好孩子。雷锋精神代代相传

为进一步弘扬雷锋精神，我校组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。根据我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比。现将具体情况小结如下：  一、营造气氛,深入宣传  学校制订了学雷锋行动方案,做到行动有计划,安排有部署；另外利用黑板报和主题班队会，升旗仪式,专题讲座进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.  二、开展丰富多彩的学雷锋活动  3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。3月10日全体学生在老师的带领下，学生走街串巷，进行卫生大扫除,打扫街道道路环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。各中队成立了学雷锋小队，在校园开展学雷锋献爱心活动，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。经过一月的“学雷锋，树新风“活动，全校在本次活动中有帮小同学洒水的，有清理卫生死角的，有帮小同学办黑板报的等等， 这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。  三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵。 为了使活动真正落到实处，各班级都对活动进行了详细的记载，每周周一班会课时都对本次活动进行了认真总结评比，学校也将评选出学雷锋积极分子，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中！     

通过此次学雷锋活动月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高。3月是学雷锋月，我们更是希望全体少先队员能时时、处处做雷锋式的好孩子。